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Que tipo de carga cognitiva devemos reduzir?
Área 1: Reduza a carga cognitiva estranha. Qualquer coisa que não seja intrínseca à própria tarefa de aprendizado ou não seja parte do processo de ajudá-lo a manter a memória de longo prazo dos alunos é carga cognitiva estranha. Sempre esteja atento à carga cognitiva estranha e elimine -a onde quer que você encontre.
O que reduz a carga cognitiva significa?
Reduzindo a conclusão de carga cognitiva. De acordo com a teoria da carga cognitiva, a carga estranha consiste nas demandas da memória de trabalho que não contribuem para o aprendizado. É o aspecto das intervenções instrucionais que os designers de experiência de aprendizado podem controlar.
