Carga cognitiva alemã

Carga Germanina (GL) refere-se aos recursos mentais dedicados à aquisição e automação de esquemas na memória de longo prazo. Sweller et al. (1998) conceituaram essa carga quando observaram que alguns formatos instrucionais poderiam aumentar a carga cognitiva e o aprendizado também.

1. O que é um exemplo de carga cognitiva pertinente?
2. O que é uma fonte germana de carga cognitiva?
3. Quais são os 3 tipos de carga cognitiva?
4. O que é um processamento pertinente?

O que é um exemplo de carga cognitiva pertinente?

Portanto, a carga pertinente refere-se ao trabalho que é colocado na construção de uma loja de conhecimento ou esquema de longa data. Isso acelera significativamente o processo de aprendizado. Um exemplo típico seria criar fluxogramas nas apresentações para explicar conceitos complexos.

O que é uma fonte germana de carga cognitiva?

Carga alemã.

Esta é a parte da memória dedicada à integração de novas informações, a criação e modificação do esquema (Sweller, van Merriënboer, & PaaS, 1998). A carga alemã é semelhante ao uso de memória do seu computador enquanto está realmente instalando seus programas.

Quais são os 3 tipos de carga cognitiva?

Existem três tipos de carga cognitiva: a carga cognitiva intrínseca é o esforço associado a um tópico específico; A carga cognitiva estranha refere -se à maneira como as informações ou tarefas são apresentadas a um aluno; e a carga cognitiva alemã refere -se ao trabalho colocado na criação de um armazenamento permanente de conhecimento (um esquema).

O que é um processamento pertinente?

A carga alemã refere -se ao esforço necessário para usar memória e inteligência para processar informações em esquemas. A carga alemã é, portanto, como processamos novas informações em memória de longo prazo. A sobrecarga cognitiva ocorre quando a combinação de cargas intrínsecas, estranhas e germanas se torna esmagador para o aluno.